La Tierra

2.

La tierra es un sistema abierto porque recibe la influencia del sol, planetas, cometas, asteroides etc
todos ellos la modifican y determinan sus movimientos y en consecuencia su clima
el concepto de sistemas abiertos o cerrados se genera en la teoría de sistemas (modelo matemático que inicia las PC)

3. Según su relación con el medio ambiente

Sistema Abierto: La tierra es un sistema que necesita de la energía del sol para su funcionamiento.Según su naturaleza

 Segun su Naturaleza

Sistemas Concretos: Lo Físico o Lo tangible de la tierra.Según Su Origen

Sistema artificial: Todo Lo Creado Por El Ser humano Sistemas naturales: Lo que proviene naturalmente de la tierra.

Según Su Relación

Sistemas naturales: Lo que proviene naturalmente de la tierra.

Sistema Complejo: La relación con todo el entorno y la vida humanaSegún su cambio en el tiempo

Sistema dinamico: El planeta tierra de antes y el planeta tierra de la actualidad.

Sistema Estático: 

4. La Tierra es un sistema abierto, recibe energía del Sol, materia y energía de los meteoritos y energía de las mareas; por otra parte, pierde energía en forma de calor y de las mareas. Es un sistema que se autorregula, manteniendo una media de 15 grados centígrados de temperatura, lo cual permite la existencia de agua líquida y de vida.

  Dentro de este sistema se distinguen subsistemas:

 Atmósfera: mezcla gaseosa que forma la capa más externa del planeta.

Hidrosfera: capa discontinua de agua que cubre en parte la superficie sólida del planeta (agua continental, oceánica, hielo, de la atmósfera y de los seres vivos)

Geosfera: interesará sobre todo la parte superior de la litosfera.

Biosfera: seres vivos.

También posee subsistemas, muchos de ellos con puntos de partida y bucles de retroalimentación.

5. El Objetivo de este sistema es que todos los seres humanos nos interrelacionemos con nuestra naturaleza y que de ella podamos sobrevivir bajo ciertas condiciones de vida.

6. RELACIONES EN LOS SISTEMAS.

             Las relaciones causa - efecto entre variables de un sistema son de varios tipos y se representan mediante flechas.

Relaciones simples.- una variable A influye sobre otra B, pero no a la inversa. A su vez pueden ser:

             Directas.- Una variación de A origina una variación de B en el mismo sentido (ejemplo, menos luz conlleva menos fotosíntesis).

            Inversas.- Una variación de A origina una variación de B en sentido contrario (ejemplo, más ruido permite menos calidad de vida).

            Encadenadas.- Se suceden varias relaciones directas e inversas y de la comparación entre las variables primera y última depende que sea encadenada inversa o directa; por ejemplo, la eutrofización: + fertilizantes para el suelo   à  + nutrientes en las aguas  à  + algas  à + organismos desintegradores    à - oxígeno  à  - vida acuática.

 Relaciones complejas.-  Una variable influye sobre otra u otras que, a su vez, influyen sobre la primera. Se forma un ciclo cerrado o bucle de retroalimentación o feedback. Se distinguen las relaciones de retroalimentación positiva y las relaciones de retroalimentación negativa.

            La retroalimentación negativa mantiene el sistema estable en torno a su estado ideal, o punto de partida, de forma que si el sistema se separa de él, entrarán en funcionamiento mecanismos que recuperarán las condiciones iniciales; por ejemplo, pequeños cambios de temperatura del cuerpo humano. En cambio, la retroalimentación positiva aleja continuamente el sistema de su estado inicial (ejemplo, hipertermia que puede llevar a aumento de metabolismo, que a su vez aumenta la temperatura).

            Algunos mecanismos de retroalimentación pueden funcionar en sentidos diferentes, en función de las características ambientales. Por ejemplo, la formación de calizas disminuye el "Efecto Invernadero" al retirar CO₂ de la atmósfera o de la hidrosfera (retroalimentación negativa), pero a finales del Cretácico tras el choque de un gran meteorito, según algunas hipótesis, la lluvia ácida disolvió las calizas y los caparazones calcáreos, liberando gran cantidad de CO₂ a la atmósfera, lo que originó un fenomenal "Efecto Invernadero" (retroalimentación positiva).

7- Existen diversos subsistemas que afectan el ambiente del planeta tierra: El hombre, el calentamiento global, el clima (el efecto de invernadero).

La aparición del hombre, el crecimiento de la población el progreso científico y tecnológico la expansión socioeconómica llevaron a la formación de esfera del ecosistema planetario: la antroposfera. Los procesos que en ella se desarrollan y la interacción con las demás esfera juegan un papel muy importante en la dinámica del ecosistema global actual.

8- Corrientes de entrada: representa la importación de energía al sistema ( materiales, recursos financieros, recursos humanos e información)

Corrientes de salida: representa la exportación que el sistema hace, atreves de un producto, hacia el medio externo.

Comunicación de retroalimentación: E s la información que indica cuan diferente es la conducta que desarrolla el sistema, respecto a los objetivos propuestos y que es introducido al nuevamente al sistema con el fin de hacer la correcciones necesarias para la consecución del objetivo-

Proceso de conversión: representa la transformación de la energía ingresada en energía de producción, en función de los objetivos planteados.